【糖果老师Show】之“如何表扬孩子”

作者:四块糖果养成教育 / 公众号:sktgjy 发布时间:2019-04-04

编辑:四块糖果
制作:糖果家の+
文案:大同春华园糖果校区
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杨)大家好,我是大同校区糖果老师杨宇婷,欢迎各位家长和老师收看本期的“糖果人物专访”节目,我们今天要采访的是大同校区糖果老师刘炫百。请问今天刘老师带来了哪些新的观点想和大家分享呢?
(刘)大家好,我是糖果老师刘炫百。我今天想和大家分享的观点是“如何有效表扬孩子”。
(杨)那您可以先谈谈什么是有效表扬吗?
(刘)我给大家举个生活中很常见的例子。当孩子考了一百分时,会有两种不同的称赞方式。方式一:“你考了一百分,你真棒!”方式二:“你比上次成绩进步了,你一定很努力吧,继续加油哦!”你们觉得哪种表扬可以更好地鼓励孩子呢?
我们常见的赞扬用语如今成为了很多父母和老师口头禅,比如“你真棒”、“你好聪明”等等,但其实这样笼统的夸奖并不能真正地鼓励孩子。所谓的有效表扬是指,赞扬孩子的努力、创意、选择等,而不是赞扬他的天赋。
常常用方式一夸赞孩子,孩子在以后的学习中并不会去追求极致,挑战自己,往往会选择简单,能够顺利完成的事情来“方便”获得肯定。而常用方式二夸赞孩子,孩子会愿意去挑战更难的任务,去做那些需要付出时间和精力的事情。相比之下,后者的成长,自然比前者更快。
(杨)这么看来,有效表扬对于孩子来说太重要了。那刘老师,你可以跟大家讲讲,究竟如何做到有效表扬吗?
(刘)当然。有三个方法大家可以参考。
第一,表扬要注意细节。
细节决定成败。想让孩子的能力在某种程度上得到提高,记得表扬细节,越具体越好。
例如:孩子,你现在的坐姿比之前更标准了,尤其是背挺的很直,如果能够把头再抬起来一点那就更好了!
把每一句表扬细化到一个动作,这样孩子才能在一点一滴的进步中感到快乐。如果只是笼统的说“坐的比以前好了!”这样的表扬孩子抓取不到有效信息,也就不会有更进一步的努力了。
第二,表扬要选对重点。
再聪明的孩子,在未来也不可能总是独自完成所有工作。能够很好的与同伴合作,其实就是在培养孩子与人交际的能力,团结合作的能力。
例如:当孩子完成自己的小组作业时,要表扬他:“你和你的组员齐心协力共同完成了这个作品,这样的合作精神要继续保持啊!
而不是单纯的表扬“这个作品很不错”。这就放错了重点。
第三,表扬要避免主观。
我们表扬孩子,都是为了他能够在已有的基础上保持或进步,因此当孩子给你展示他的作品时,我们要尽量客观地表扬作品本身,而不是根据自己的喜好进行评判。
例如:“你画的小鸟像是要从纸上飞出来了,”比“我喜欢你画的小鸟”效果更好。孩子需要通过表扬,对自己做的事情感觉良好,而不是对老师或家长的称赞感觉良好。
(杨)看来表扬孩子也有很大的学问啊。
(刘)没错,在这里给大家推荐一部经典电影《放牛班的春天》。主人公是一位怀才不遇的音乐老师,当他面对一群难以管教的野孩子时,运用了很多有效表扬的技巧来帮助他们改变自己,最终让这群孩子成为了优秀的合唱队。相信大家观看之后一定会有所感悟。
(杨)好了,欣赏完这个片段,今天的“糖果人物专访”也就告一段落了,不知道家长们和老师们听了之后,有没有收获呢?大家有任何想法和建议欢迎在公众号下方留言。谢谢观看,我们下期节目再见。

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